Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| В найденном |
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 230 Показаны документы с 1 по 20 |
||||
| ||||
1.  | 94(47)
Кл.слова (ненормированные): толерантность -- методология истории -- древние государства -- движение народов -- Киевская Русь -- раздробленность Руси -- Золотая Орда -- Государство Литовско-Русское -- Московское царство -- Иван Грозный -- Империя -- Петровские преобразования -- просвещенный абсолютизм -- реформы Александра II -- 1900-1921 гг. -- Мировая война -- гражданская война -- СССР -- 1985-2000 гг. -- Российская Федерация -- новое политическое мышление -- 1992-2000 гг. Аннотация: В учебнике впервые осуществлен переход к новому уровню преподавания дисциплины - сравнения и толерантности мировоззренческих взглядов на причину и оценку исторических фактов. Под мировоззрением понимается система взглядов человека на мир и свое место в нем. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Личман, Борис Васильевич \ред.\ Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 2. | 004
Кл.слова (ненормированные): дизайн -- дизайн-проект -- образ художественный -- образ проектный -- проект -- дизайнерское мышление -- дизайн предметно-пространственной среды -- дизайн в информационной среде -- дизайн-деятельность -- дизайн-концепция -- дизайн-программа -- дизайн-программирование -- дизайн-продукт -- художественно-образное моделирование Аннотация: Учебник адресован студентам, получающим специализацию "информатик-дизайнер", "медиадизайнер" или "дизайнер мультимедийного продукта". В нем освещаются теоретические вопросы дизайна, сохраняющие свою значимость в любых профессиональных специализациях. Особый акцент ставится на подготовке сознания студентов к творчеству в электронной среде. Книга помогает познать логику развития профессии, почувствовать сложность отношений дизайнера с обществом и миром, понять причинно-следственную связь принятия тех или иных дизайнерских решений. Учебник адресован студентам, получающим специализацию "информатик-дизайнер", "медиадизайнер" или "дизайнер мультимедийного продукта". В нем освещаются теоретические вопросы дизайна, сохраняющие свою значимость в любых профессиональных специализациях. Особый акцент ставится на подготовке сознания студентов к творчеству в электронной среде. Книга помогает познать логику развития профессии, почувствовать сложность отношений дизайнера с обществом и миром, понять причинно-следственную связь принятия тех или иных дизайнерских решений. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 3. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): мышление -- личность ребенка -- коррекционная работа -- диагностическое обследование -- младший школьный возраст -- целостный подход к изучению психики -- условность речи -- фронтальный вариант обследования детей Аннотация: Настоящая работа представляет собой исследование особенностей мышления и личности ребенка с позиции системного подхода к изучению психики. Работа содержит описание методик, направленных на выявление указанных особенностей мышления и личности детей младшего школьного возраста. Предлагается фронтальный вариант обследования детей с целью проведения коррекционной работы с ними; описываются конкретные методы ее осуществления, а также обсуждается вопрос о дальнейшем возможном пути реализации целостного подхода в психологии. Книга может быть интересна не только практическим психологам, но и учителям начальных классов и родителям. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 4. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): авторитет -- альтруизм -- ментальность -- мотивация -- самореализация -- социометрия -- ценностные ориентации -- гуманизм -- конформность -- психологический климат -- эмпатия -- конфликт -- ситуация -- дискуссия -- дифференцирование -- адаптация -- застенчивость -- самооценка -- агрессия -- деструкция -- индивидуальность -- импульсивность -- оптимизм -- компромисс -- лидер -- мышление -- сплоченность -- педагог-психолог -- гуманистическое обучение -- мотивация учебной деятельности -- социальная адаптация подростков -- поведение родителей -- психологический климат Аннотация: Учебное пособие подготовлено в рамках курса "Психолого-педагогический практикум". В нем представлены диагностические методики, упражнения, игры и задания. Весь материал структурирован с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и педагогами. Пособие предназначено студентам, преподавателям и практическим работникам, специализирующимся в области педагогики и психологии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 5 ОХФ (5) Свободны: ОХФ (5) | |||
| 5. | 2
Кл.слова (ненормированные): Древний Китай -- Конфуций -- лао-цзы -- даосизм -- брахманизм -- индуизм -- йога -- Будда -- аскет -- нирвана -- медитация -- Ромул -- жрец -- культ -- Юпитер -- этруски -- кельтский пантеон -- друиды -- ваны -- Орфей -- Пифагор -- эллинистическая культура -- Махакашьяпа -- Нагарджуна -- Махабхарата -- Бхагаватгита -- Кришна -- иудейство -- фарисеи -- конец света -- синкретизм -- Зурван -- Иисус -- язычество -- христианство -- гнозис -- богословие Аннотация: Данный труд является классическим образцом исследования в области истории религии. Книга посвящена самому драматическому и важному периоду в мировой истории религий. Ее заголовок, естественно, не охватывает экуменической широты того материала, который изложен в книге: древний Китай и эллинистический Египет, европейские варвары (кельты и германцы) и иранский дуализм - в пятнадцати главах этой книги, кажется, уместилось все богатство религиозного развития Старого Света. Вместе с тем заголовок имеет точный смысл, передающий содержательный "стержень" книги: становление мировых религий, религий спасения. Книга дает панорамную картину религий спасения от даосизма до христианского гнозиса. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 6. | 2
Кл.слова (ненормированные): наскальная живопись -- палеолит -- обряд -- мифология -- боги -- Гильгамеш -- шумеры -- фараон -- Осирис -- теология -- Ра -- индуизм -- хетты -- ханаане -- дракон -- Кумарби -- Угарит -- Баал -- Моисей -- Муту -- Бог -- синкретизм -- Каин -- Авель -- всемирный потоп -- Авраам -- Варуна -- Индра -- брахман -- Зевс -- олимпийцы -- Заратустра -- жертвоприношение -- Яхве -- Иов -- Исаия -- Дионис Аннотация: Данный труд является классическим образцом исследования в области истории религии. Книга охватывает период от магических миров каменного века до религий древних цивилизаций и религии библейского откровения. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 7. | 2
Кл.слова (ненормированные): строение мира -- шаман -- миф -- язычество -- поверье -- Августин -- византийское богословие -- иконоборство -- ислам -- Магомет -- Аллах -- Коран -- христианство -- католичество -- эзотеризм -- рыцарство -- шиизм -- исмаилизм -- имам -- иудаизм -- Талмуд -- каббала -- хасидизм -- ересь -- обряд -- Лютер Мартин -- Кальвин -- алхимия -- Тибет -- ламаизм Аннотация: Данный труд является классическим образцом исследования в области истории религии. Книга представляет религии и их традиции от конца древнего периода до позднего Средневековья, и далее до Реформации и Просвещения. Работа включает также дополнительные главы по религиям Древней Евразии, Тибета, по магии, алхимии и герметической традиции. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 8. | 378
Кл.слова (ненормированные): дидактика -- диалектика -- учебник для вуза -- критическое мышление -- толерантность преподавателя -- методология -- методологические проблемы педагогики -- магистрант -- аспирант -- рефлексивная педагогика Аннотация: Излагаются глобальные и частные научные и практические проблемы высшего профессионального образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, а также исследованы критическое мышление и толерантность преподавателя вуза, особенности системы педагогического образования и достаточно широкий перечень вопросов, связанных с методологией вузовской педагогики. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Коржуев, Андрей Вячеславович Экземпляры всего: 2 ОХФ; 2, 2 (2) Свободны: ОХФ; 2, 2 (2) | |||
| 9. | 311
Кл.слова (ненормированные): социально-экономические характеристики РФ -- государственное устройство РФ -- общественные объединения -- религиозные организации -- природные ресурсы -- охрана окружающей среды -- население -- труд -- уровень жизни населения -- образования -- здравоохранение -- культура -- отдых -- туризм -- правонарушения -- система национальных счетов -- предприятия -- организации -- полезные ископаемые -- обрабатывающие производства -- электроэнергия -- газ -- вода -- сельское хозяйство -- лесное хозяйство -- рыболовство -- рыбоводство -- строительство -- транспорт -- связь -- информационные технологии -- торговля -- услуги -- научные исследования -- инновации -- финансы -- инвестиции -- цены -- тарифы -- внешнеэкономическая деятельность -- международные сравнения Аннотация: Представлены статистические данные о социально-экономическом положении России в 2006 г. в сравнении с предыдущими годами периода экономических реформ в стране. По многим показателям данные приведены за 1970, 1980 гг., а по ряду - в более длительной динамике. В сборник включено более 800 таблиц, характеризующих развитие российской экономики в целом, а также ее отдельных секторов. Информация о деятельности организаций представлена по видам экономической деятельности. Некоторые показатели приведены в разрезе федеральных округов и субъектов РФ. Данные рассчитаны в соответствии с принципами современной методологии, что позволяет сопоставить их с международными показателями. Для высшего управленческого персонала, руководителей и работников предприятий и организаций, научных, предпринимательских и банковских кругов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов экономических вузов, других заинтересованных пользователей. Представлены статистические данные о социально-экономическом положении России в 2006 г. в сравнении с предыдущими годами периода экономических реформ в стране. По многим показателям данные приведены за 1970, 1980 гг., а по ряду - в более длительной динамике. В сборник включено более 800 таблиц, характеризующих развитие российской экономики в целом, а также ее отдельных секторов. Информация о деятельности организаций представлена по видам экономической деятельности. Некоторые показатели приведены в разрезе федеральных округов и субъектов РФ. Данные рассчитаны в соответствии с принципами современной методологии, что позволяет сопоставить их с международными показателями. Для высшего управленческого персонала, руководителей и работников предприятий и организаций, научных, предпринимательских и банковских кругов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов экономических вузов, других заинтересованных пользователей. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) | |||
| 10. | 008
Кл.слова (ненормированные): школы и течения в западной философии культуры 19-20 вв. -- теории локальных цивилизаций -- социология культуры -- теория культуры -- история культуры -- антропогенез -- первобытное общество -- мифология -- религиозные верования -- восточный тип культуры -- Античность -- Византия -- средневековая Европа -- Христианский тип культуры -- средневековая Русь -- арабо-мусульманский тип культуры -- Возрождение -- Просвещение -- Новое время -- серебряный век русской культуры -- советская эпоха -- модерн и постмодерн -- элитарная и массовая культура -- проблемы современной культуры Аннотация: Пособие может использоваться при подготовке к лекционным и семинарским занятиям в качестве вспомогательного источника или справочника для написания рефератов, дипломных, курсовых, контрольных и самостоятельных работ. Оно будет незаменимым подспорьем при подготовке к зачетной и экзаменационной сессии, тестированию по гуманитарным предметам. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учащихся лицеев, в учебные программы которых входят предметы "История", "Культурология", "История мировой и отечественной культуры", "Сравнительная культурология", "Социальная культурология и социология культуры" и т.п., а также для всех тех, кто интересуется культурологическими проблемами и хотел бы ознакомиться с ними в кратком и доступном изложении. Пособие может использоваться при подготовке к лекционным и семинарским занятиям в качестве вспомогательного источника или справочника для написания рефератов, дипломных, курсовых, контрольных и самостоятельных работ. Оно будет незаменимым подспорьем при подготовке к зачетной и экзаменационной сессии, тестированию по гуманитарным предметам. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учащихся лицеев, в учебные программы которых входят предметы "История", "Культурология", "История мировой и отечественной культуры", "Сравнительная культурология", "Социальная культурология и социология культуры" и т.п., а также для всех тех, кто интересуется культурологическими проблемами и хотел бы ознакомиться с ними в кратком и доступном изложении. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Новиков, Андрей Юрьевич Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 11. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХИКА -- ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗМ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЧЕЛОВЕК -- ЛИЧНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА Аннотация: Доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: "Психология познавательных процессов", "Психология сознания", "Психология личности", "Современные психологические концепции", "Возрастная психология", "Социальная психология", "Педагогическая психология". Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 47 АУНЛ (46), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (43), ОХФ (1) | |||
| 12. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХИКА -- ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗМ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЧЕЛОВЕК -- ЛИЧНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА Аннотация: Доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: "Психология познавательных процессов", "Психология сознания", "Психология личности", "Современные психологические концепции", "Возрастная психология", "Социальная психология", "Педагогическая психология". Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 96 АУНЛ (95), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (89), ОХФ (1) | |||
| 13. | 34
Кл.слова (ненормированные): конституционно-правовые отношения -- конституции зарубежных стран -- гарантии прав и свобод -- духовно-культурные отношения -- экономические отношения -- политические партии -- общественные объединения -- религиозные объединения -- форма государства -- форма правления -- монархия -- республика -- унитарное государство -- федеральное государство -- избирательное право -- правовой статус депутата -- состав правительства -- местное самоуправление -- местное управление Аннотация: Учебное пособие включает разные научные точки зрения известных ученых-государствоведов, что дает студенту возможность выработать собственную позицию по тем или иным проблемам конституционного (государственного) права. Учебное пособие включает разные научные точки зрения известных ученых-государствоведов, что дает студенту возможность выработать собственную позицию по тем или иным проблемам конституционного (государственного) права. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 3 ОХФ (3) Свободны: ОХФ (3) | |||
| 14. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): введение в психологию -- психика человека -- нервная система человека -- головной мозг человека -- строение нервной клетки -- зрительный анализатор человека -- ухо -- рецепторы кожи -- обонятельная система -- вкусовая почка -- мышечные волокна -- познавательная деятельность личности -- эмоционально-волевая характеристика личности -- ощущение -- память -- внимание -- мышление -- виды речи -- индивидуально-психологические особенности личности -- психология коллектива -- психологический анализ деятельности профессионального коллектива -- возрастная психология Аннотация: Представлено систематизированное схематическое изложение основных проблем подготовки специалистов гуманитарного профиля. Альбом содержит основные методологические подходы к рассмотрению психологических явлений и процессов. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, а также может быть использовано практическими работниками других специальностей. При подготовке альбома учебно-наглядных пособий были использованы отечественные и зарубежные аналогии, методические материалы, разработанные в других вузах, а также опыт преподавания психологии в Новосибирском гуманитарном институте. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Тимошенко, Наталья Евгеньевна Экземпляры всего: 50 АУНЛ; 50, 50 (50) Свободны: АУНЛ; 50, 50 (50) | |||
| 15. | 336
Кл.слова (ненормированные): поверхностное мышление -- постановка целей -- торговая система -- разработка концепции -- пошаговая разработка -- выбор работающей стратегии -- трейдинг -- использование установок -- сохранение капитала -- прибыль -- сделки Аннотация: Эта выдающаяся книга легко и просто трансформирует ваши представления об успешном трейдинге. Она обогатит вас знаниями обо всех важнейших рыночных аспектах, включая психологические основы и понимание шести ключевых элементов, необходимых для того, чтобы делать деньги на биржевом рынке. Она научит вас самостоятельно разрабатывать торговые системы, соответствующие вашему характеру и поставленным вами целям. Более яркий и более прибыльный трейдинг начинается прямо сейчас с книгой доктора Вана Тарпа. Эта выдающаяся книга легко и просто трансформирует ваши представления об успешном трейдинге. Она обогатит вас знаниями обо всех важнейших рыночных аспектах, включая психологические основы и понимание шести ключевых элементов, необходимых для того, чтобы делать деньги на биржевом рынке. Она научит вас самостоятельно разрабатывать торговые системы, соответствующие вашему характеру и поставленным вами целям. Более яркий и более прибыльный трейдинг начинается прямо сейчас с книгой доктора Вана Тарпа. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 16. | 378
Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- государственные образовательные учреждения -- муниципальные образовательные учреждения -- негосударственные образовательные организации -- общественно-религиозные образовательные организации -- платные образовательные услуги -- правовое регулирование Аннотация: Освещены проблемы правового регулирования предпринимательской деятельности образовательных учреждений в условиях реформирования экономических отношений. Материал изложен в сжатой форме. Теоретический материал сопровождается приложениями в виде ведомственных документов и образцов договоров, необходимых для осуществления предпринимательской деятельности. Освещены проблемы правового регулирования предпринимательской деятельности образовательных учреждений в условиях реформирования экономических отношений. Материал изложен в сжатой форме. Теоретический материал сопровождается приложениями в виде ведомственных документов и образцов договоров, необходимых для осуществления предпринимательской деятельности. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 17. | 2
Кл.слова (ненормированные): буддизм -- христианство -- ислам -- индуизм -- китайские религии -- иудаизм -- церковь -- православие -- армянская апостольская церковь -- Коран -- масонство -- нетрадиционные религии -- теософия -- апокалиптические чаяния -- религия природы -- универсалистские религии -- религиозный плюрализм -- межрелигиозное движение -- женщина в религии -- женщина в политике -- закон о свободе совести и о религиозных объединениях Аннотация: Обобщены историко-социологические исследования, проведенные в последние годы. Представлены различные научные концепции понимания сущности, структуры и функций религии, ее роли в жизни общества и отдельного человека. Особое внимание уделяется вероучениям и культам мировых и национальных религий, проблемам религиозной ситуации в России, в том числе проблемам, связанным с активизацией нетрадиционных религий. Обобщены историко-социологические исследования, проведенные в последние годы. Представлены различные научные концепции понимания сущности, структуры и функций религии, ее роли в жизни общества и отдельного человека. Особое внимание уделяется вероучениям и культам мировых и национальных религий, проблемам религиозной ситуации в России, в том числе проблемам, связанным с активизацией нетрадиционных религий. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Мунчаев, Шамиль Магомедович; Эриашвили, Н.Д.; Самсин, А.И.; Тырин, С.В.; Анайкина, Л.И.; Македонская, В.А.; Орлова, Л.Н.; Валяев, М.В.; Овчинников, Г.К.; Кикнадзе, Т.Р. Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 18. | 16
Кл.слова (ненормированные): суждение -- законы правильного мышления -- умозаключение -- теория аргументации -- гипотеза -- символическая логика Аннотация: Раскрываются этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. В целях развития творческого мышления учащихся учебник снабжен сборником задач и упражнений по всем основным темам курса. Раскрываются этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. В целях развития творческого мышления учащихся учебник снабжен сборником задач и упражнений по всем основным темам курса. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 19. | 16
Кл.слова (ненормированные): предмет логики -- язык -- формы мышления -- законы правильного мышления -- теория аргументации -- гипотеза Аннотация: Пособие дает углубленное содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в ее двух направлениях: классическая логика и многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных, модальных и паранепротиворечивых). Впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трем направлениям: 1) взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики; 2) взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики; 3) взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их "силе". Пособие дает углубленное содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в ее двух направлениях: классическая логика и многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных, модальных и паранепротиворечивых). Впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трем направлениям: 1) взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики; 2) взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики; 3) взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их "силе". Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 20. | 16
Кл.слова (ненормированные): понятие -- суждение -- законы правильного мышления -- умозаключение -- теория аргументации -- аналогия -- гипотеза -- методика преподавания логики -- символическая логика Аннотация: Включена глава по методике преподавания логики в высших учебных и средних педагогических учебных заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Включена глава по методике преподавания логики в высших учебных и средних педагогических учебных заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 4 ОХФ (4) Свободны: ОХФ (4) | |||
| ||||
