Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| В найденном |
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 121 Показаны документы с 1 по 20 |
||||
| ||||
1.  | 159.9
Кл.слова (ненормированные): авторитет -- альтруизм -- ментальность -- мотивация -- самореализация -- социометрия -- ценностные ориентации -- гуманизм -- конформность -- психологический климат -- эмпатия -- конфликт -- ситуация -- дискуссия -- дифференцирование -- адаптация -- застенчивость -- самооценка -- агрессия -- деструкция -- индивидуальность -- импульсивность -- оптимизм -- компромисс -- лидер -- мышление -- сплоченность -- педагог-психолог -- гуманистическое обучение -- мотивация учебной деятельности -- социальная адаптация подростков -- поведение родителей -- психологический климат Аннотация: Учебное пособие подготовлено в рамках курса "Психолого-педагогический практикум". В нем представлены диагностические методики, упражнения, игры и задания. Весь материал структурирован с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и педагогами. Пособие предназначено студентам, преподавателям и практическим работникам, специализирующимся в области педагогики и психологии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 5 ОХФ (5) Свободны: ОХФ (5) | |||
| 2. | 331
Кл.слова (ненормированные): самоопределение -- профессиография -- профессиограмма -- психограмма профессии -- профориентационная работа -- профессиональная адаптация -- профессиональная деформация -- трудоустройство Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы профессионального самоопределения учащейся молодежи. Обсуждаются мотивы выбора профессии и те ошибки, которые могут иметь место при определении молодежью своего места в жизни. Рассматривается большое количество практических ситуаций, задач и ориентированных ответов на них. Имеются контрольные вопросы и задания по решению задач профессиональной ориентации. Приводятся темы рефератов и курсовых работ, а также терминологический словарь и список литературы. Предназначается для студентов учебных заведений очного, заочного и дистанционного обучения, специализирующихся в психологии и педагогике. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 3. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- поведение подростков -- недисциплинированное поведение -- психолого-педагогическая диагностика -- диагностика мотивации -- коррекционная работа -- развивающая работа -- агрессивные дети -- тревожность -- застенчивость -- педагогический психолог Аннотация: В учебном пособии представлены основные направления исследования девиантного поведения школьников. Рассмотрены современные представления о психологических механизмах личностного развития, сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения и психолого-педагогические условия коррекционно-развивающей работы в школе. Психолого-педагогическая диагностика раскрыта как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения школьников. Описаны методы и формы коррекционной и развивающей работы со школьниками. Приложение включает комплексную программу изучения социально-педагогической ситуации жизнедеятельности школьников, методы диагностики детско-родительских отношений, черт характера, типа личности, межличностных отношений, тревожности, агрессивности, обидчивости и мстительности, депрессивных состояний, мотивации достижения и одобрения, ценностной ориентации и направленности личности, доступные для использования педагогами в школьной практике. Книга адресована будущим учителям, юристам, школьным психологам, преподавателям университетов и школ, а также исследователям в области педагогики и психологии. В учебном пособии представлены основные направления исследования девиантного поведения школьников. Рассмотрены современные представления о психологических механизмах личностного развития, сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения и психолого-педагогические условия коррекционно-развивающей работы в школе. Психолого-педагогическая диагностика раскрыта как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения школьников. Описаны методы и формы коррекционной и развивающей работы со школьниками. Приложение включает комплексную программу изучения социально-педагогической ситуации жизнедеятельности школьников, методы диагностики детско-родительских отношений, черт характера, типа личности, межличностных отношений, тревожности, агрессивности, обидчивости и мстительности, депрессивных состояний, мотивации достижения и одобрения, ценностной ориентации и направленности личности, доступные для использования педагогами в школьной практике. Книга адресована будущим учителям, юристам, школьным психологам, преподавателям университетов и школ, а также исследователям в области педагогики и психологии. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Баженова, Валерия Петровна Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 4. | 378
Кл.слова (ненормированные): задачи студента во время практики -- организация прохождения практики -- оформление отчета -- отзыв-характеристика -- титульный лист -- дневник педагогической практики -- деятельность учителя на уроке -- внеурочная воспитательная работа -- анализ внеклассного мероприятия -- психолого-педагогическая характеристика личности школьника -- анализ урока -- работа классного руководителя с родителями -- КГСХИ 2007 Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Тупикина, Людмила Борисовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 5. | 378
Кл.слова (ненормированные): молодёжная политика в России -- здоровая молодёжь -- здоровая нация -- жизненная ориентация -- проблемы молодёжи Аннотация: В сборнике представлены научные и научно-практические доклады преподавателей и студентов конференций: "Молодежная политика в России: проблемы и перспективы" - региональная научно-практическая (май 2007) и "Здоровая молодежь - здоровая нация" - научно-практическая (ноябрь 2007); "Особенности жизненных ориентаций молодежи" - научно-практическая (ноября 2008) и "Актуальные проблемы молодежи в современном обществе" (март 2009). В сборнике представлены научные и научно-практические доклады преподавателей и студентов конференций: "Молодежная политика в России: проблемы и перспективы" - региональная научно-практическая (май 2007) и "Здоровая молодежь - здоровая нация" - научно-практическая (ноябрь 2007); "Особенности жизненных ориентаций молодежи" - научно-практическая (ноября 2008) и "Актуальные проблемы молодежи в современном обществе" (март 2009). Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 6. | А
Аннотация: Работа выполнено в ГОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет". Работа выполнено в ГОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет". Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) | |||
| 7. | 378
Кл.слова (ненормированные): профильное обучение в России -- зарубежный опыт -- сельские школьники -- довузовская подготовка Аннотация: Освещены вопросы организации профильного образования в России и за рубежом, современное состояние системы довузовской и профориентационной работы в аграрных вузах страны, опыт реализации программ предпрофильной подготовки и профильного обучения в сельской местности. Предложены модели организации профильного обучения, характеризующие взаимоотношения между аграрным вузом и школой. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Дозоров, А.В. \ред.\ Экземпляры всего: 7 ОХФ; 7, 7 (7) Свободны: ОХФ; 7, 7 (7) | |||
| 8. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- ШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корректированию их поведения. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 13 ОХФ (4), АУНЛ (9) Свободны: ОХФ (4), АУНЛ (9) | |||
| 9. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНИК -- СТУДЕНТ -- ПЕДАГОГ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические аспекты образовательной, педагогической и учебной деятельности, психологические особенности обучающихся и педагогов, психологические характеристики обучения в начальной и средней школе, профессионального образования, проблемы воспитания и социальной педагогической психологии. В пособие включены психодиагностические методики по выявлению индивидуальных особенностей мотивации и личности педагогов, профессиональных склонностей. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 26 АУНЛ (25), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (25), ОХФ (1) | |||
| 10. | 37
Кл.слова (ненормированные): воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- формы организации воспитания -- классный час -- этические беседы -- экономическое воспитание школьников -- экологическое воспитание -- политическая информация -- читательские конференции -- музыкальное воспитание -- "предметные" формы воспитательной работы Аннотация: Рассматриваются два подхода к воспитанию, их различные смыслы и зависящие от них результаты, новые значения общих понятий воспитательной деятельности, общие формы организации воспитания и "предметные" формы воспитательной работы. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Лакоценина, Тамара Петровна Экземпляры всего: 13 ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; 12, 12 (12) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; 12, 12 (12) | |||
| 11. | 37
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО Аннотация: Раскрывается методика эвристического обучения, позволяющая ученику создавать свой личный мир знаний и опыта. С помощью эвристических форм и методов обучения учитель помогает школьникам формировать их собственные гипотезы, конструировать понятия и теории, выполнять естественнонаучные и гуманитарные исследования. Творческие работы учащихся сопровождают весь учебный процесс. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 15 ОХФ (1), АУНЛ (14) Свободны: ОХФ (1), АУНЛ (14) | |||
| 12. | 37
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- нарушение зрения Аннотация: Рассматриваются медицинские, психологические и педагогические аспекты проблемы нарушения зрения у детей; раскрыта специфика организации учебно-воспитательной работы в классе, воспитания ребенка в семье. Главное внимание уделяется вопросам профессиональной ориентации школьников с патологией зрения. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Селиверстов, В. И. \ред.\ Экземпляры всего: 10 ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; 9, 9 (9) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; 9, 9 (9) | |||
| 13. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ХРЕСТОМАТИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОДАРЕННОСТЬ -- СПОСОБНОСТЬ -- ИНТЕРЕС -- ШКОЛЬНИКИ -- УЧАЩИЕСЯ Аннотация: В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возрасты) и педагогической психологии, психологии педагогического труда. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Дубровина, И. В. \сост.\; Прихожан, А. М. \сост.\; Зацепин, В. В. \сост.\ Экземпляры всего: 25 ОХФ; 10, 10 (10), АУНЛ; 15, 15 (15) Свободны: ОХФ; 10, 10 (10), АУНЛ; 15, 15 (15) | |||
| 14. | А
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- выбор профессии Аннотация: Работа выполнена на межвузовской кафедре общей и вузовской педагогики ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет". Держатели документа: КемГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 3 СБО (3) Свободны: СБО (3) | |||
| 15. | 37
Кл.слова (ненормированные): генезис -- теоретические основы -- проектная деятельность -- педагогический процесс -- отбор содержания -- активизация мыслительной деятельности -- школьники -- понятие возраста Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 3 ОХФ (3) Свободны: ОХФ (3) | |||
| 16. | 004
Кл.слова (ненормированные): матричные вычисления -- комплексные числа -- графики -- решение уравнений -- ряды и пределы -- исследование функций -- обработка данных Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Турбина, Е. Экземпляры всего: 2 ОХФ; 2, 2 (2) Свободны: ОХФ; 2, 2 (2) | |||
| 17. | 37
Кл.слова (ненормированные): система познавательных задач -- окружающий мир -- естествоведческие курсы -- младшие школьники -- наглядные методы -- словесные методы -- экскурсии -- внеурочная работа -- экологическое образование Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные проблемы преподавания естествознания (природоведения) в начальной школе: представлено содержание образовательного компонента "Окружающий мир"; раскрыты особенности его реализации в современных программах обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста; дана характеристика наиболее используемых дидактических методов, форм и средств; описаны современные тенденции преподавания данной дисциплины в начальной школе. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно учителям и методистам. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Степанян, Елена Николаевна Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 18. | 005
Кл.слова (ненормированные): трудовые ресурсы -- планирование потребности -- набор -- профессиональная ориентация -- социальная адаптация -- оценка результативности -- контроль -- работа менеджера Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 19. | 008
Кл.слова (ненормированные): феномен -- генезис -- цивилизация -- техника -- культурные ориентации -- ментальность -- разнообразие культур Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 2 ОХФ (2) Свободны: ОХФ (2) | |||
| 20. | 008
Кл.слова (ненормированные): генезис культуры -- цивилизация -- развитие техники -- внутренние кризисы культуры -- культурные ориентации -- разнообразие культур -- ментальность -- историзм Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Гуревич, П.С. \сост.\ Экземпляры всего: 2 ОХФ; 2, 2 (2) Свободны: ОХФ; 2, 2 (2) | |||
| ||||
