Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| В найденном |
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 254 Показаны документы с 1 по 20 |
||||
| ||||
1.  | 008
Кл.слова (ненормированные): теории познания культуры -- история культуры -- Древняя Греция -- Древний Рим -- культура Средневековья -- европейское Возрождение -- генезис русской культуры -- Древняя Русь -- Московское царство -- новое время -- новейшее время -- мифологическое мировоззрение славянского язычества -- Крещение Руси -- усадьба в русской культуре Аннотация: В справочном издании представлены основы общей культурологии, истории культурологии, прикладной культурологии. Рассматриваются вопросы возникновения и развития культурологической мысли за рубежом и в России, базовые понятия культурологии. Данное издание, основанное на вузовской образовательной программе по культурологии, поможет студентам всех специальностей подготовиться к экзамену. В справочном издании представлены основы общей культурологии, истории культурологии, прикладной культурологии. Рассматриваются вопросы возникновения и развития культурологической мысли за рубежом и в России, базовые понятия культурологии. Данное издание, основанное на вузовской образовательной программе по культурологии, поможет студентам всех специальностей подготовиться к экзамену. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 3 ОХФ (3) Свободны: ОХФ (3) | |||
| 2. | 37
Кл.слова (ненормированные): школьная зрелость дошкольников -- программы познавательного общения -- мотивационная готовность -- социально-эмоционального развития -- работа с педагогическим коллективом -- работа с родителями Аннотация: В учебном пособии изложены материалы курса для педагогических вузов по актуальной проблеме современной педагогики - формированию школьной зрелости дошкольников в процессе их предшкольного образования. В настоящее время тема является чрезвычайно актуальной и дискуссионной. На практике предлагаются различные модели предшкольного образования: предшкольное образование на базе дошкольных образовательных учреждений (старший дошкольный возраст), предшкольное образование на базе учреждений дополнительного образования, предшкольное образование в семье, а также на базе подготовительных курсов при школах. У каждой модели есть свои преимущества и недостатки. Однако точка зрения автора заключается в том, что лучше всего эта проблема решается в дошкольных образовательных учреждениях, где ребенок проходит все ступени образования и развития, начиная с младшего дошкольного возраста. В данном случае наилучшим образом реализуется идея непрерывности образования, преемственности во всех звеньях системы образования. Книга адресована преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, студентам, изучающим современные проблемы педагогики. Учебное пособие может быть использовано для работы по курсу "Дошкольная педагогика", на семинарах, при написании рефератов, курсовых, дипломных работ по соответствующей тематике. В учебном пособии изложены материалы курса для педагогических вузов по актуальной проблеме современной педагогики - формированию школьной зрелости дошкольников в процессе их предшкольного образования. В настоящее время тема является чрезвычайно актуальной и дискуссионной. На практике предлагаются различные модели предшкольного образования: предшкольное образование на базе дошкольных образовательных учреждений (старший дошкольный возраст), предшкольное образование на базе учреждений дополнительного образования, предшкольное образование в семье, а также на базе подготовительных курсов при школах. У каждой модели есть свои преимущества и недостатки. Однако точка зрения автора заключается в том, что лучше всего эта проблема решается в дошкольных образовательных учреждениях, где ребенок проходит все ступени образования и развития, начиная с младшего дошкольного возраста. В данном случае наилучшим образом реализуется идея непрерывности образования, преемственности во всех звеньях системы образования. Книга адресована преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, студентам, изучающим современные проблемы педагогики. Учебное пособие может быть использовано для работы по курсу "Дошкольная педагогика", на семинарах, при написании рефератов, курсовых, дипломных работ по соответствующей тематике. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 3 ОХФ (3) Свободны: ОХФ (3) | |||
| 3. | 50
Кл.слова (ненормированные): научное познание мира -- история развития естествознания -- физические концепции -- астрономические концепции -- химические концепции -- биологические концепции -- антропологические концепции -- концепции науки о земле и экологии Аннотация: Знание основ естественных наук может потребоваться человеку любой профессии. Так, знание энергетики и экологии нужно и инженеру, и руководителю, и экономисту. Новейшие достижения в естественных науках меняют философские представления нашей цивилизации. Открытия в генетике вызвали споры об этичности проведения клонирования. Любой специалист, в том числе гуманитарного профиля, должен обладать обширными знаниями, чтобы делать правильные выводы и принимать мудрые решения. Знание основ естественных наук может потребоваться человеку любой профессии. Так, знание энергетики и экологии нужно и инженеру, и руководителю, и экономисту. Новейшие достижения в естественных науках меняют философские представления нашей цивилизации. Открытия в генетике вызвали споры об этичности проведения клонирования. Любой специалист, в том числе гуманитарного профиля, должен обладать обширными знаниями, чтобы делать правильные выводы и принимать мудрые решения. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 5 ОХФ (5) Свободны: ОХФ (5) | |||
| 4. | 1(07)
Кл.слова (ненормированные): БЫТИЕ -- МАТЕРИЯ -- ДИАЛЕКТИКА -- ЧЕЛОВЕК -- СОЗНАНИЕ -- ОБЩЕСТВО -- ПОЗНАНИЕ -- БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Аннотация: Авторы учебного пособия ставили перед собой задачу выйти на мировой уровень философского знания, рассмотреть новые проблемы и их решения, характерные для современной философии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Ватин, И. В.; Давидович, В. Е.; Жаров, Л. В.; Золотухина, Е. В.; Кохановский, В. П.; Матяш, Т. П.; Несмеянов, Е. Е.; Яковлев, В. П. Экземпляры всего: 247 ОХФ; 5, 5 (5), АУНЛ; 242, 241 (242) Свободны: ОХФ; 5, 5 (5), АУНЛ; 242, 241 (241) | |||
| 5. | 1(07)
Кл.слова (ненормированные): БЫТИЕ -- МАТЕРИЯ -- ДИАЛЕКТИКА -- ЧЕЛОВЕК -- СОЗНАНИЕ -- ОБЩЕСТВО -- ПОЗНАНИЕ -- БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Аннотация: Авторы учебного пособия ставили перед собой задачу выйти на мировой уровень философского знания, рассмотреть новые проблемы и их решения, характерные для современной философии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Ватин, И. В.; Давидович, В. Е.; Жаров, Л. В.; Золотухина, Е. В.; Кохановский, В. П.; Матяш, Т. П.; Несмеянов, Е. Е.; Яковлев, В. П.; Кохановский, В. П. \ред.\; Кохановская, Т. И. \ред.\ Экземпляры всего: 16 АУНЛ; 15, 15 (15), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 15, 15 (15), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 6. | 1(07)
Кл.слова (ненормированные): БЫТИЕ -- МАТЕРИЯ -- ДИАЛЕКТИКА -- ЧЕЛОВЕК -- СОЗНАНИЕ -- ОБЩЕСТВО -- ПОЗНАНИЕ -- ТЕХНИКА -- БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Аннотация: Изложены взгляды на предмет философии в ее историческом развитии. Освещены основные этапы исторического развития и школы философии, охарактеризованы философские и научные картины мира, вопросы взаимосвязи природы и общества, философии истории, изложена проблема человека в философской мысли, вопросы взаимосвязи познания и практики, дана характеристика методов научного познания, показана специфика и взаимодействие науки и техники. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Данцев, А. А.; Любченко, В. С. Экземпляры всего: 79 АУНЛ; 78, 78 (78), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 78, 78 (78), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 7. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): введение в психологию -- психика человека -- нервная система человека -- головной мозг человека -- строение нервной клетки -- зрительный анализатор человека -- ухо -- рецепторы кожи -- обонятельная система -- вкусовая почка -- мышечные волокна -- познавательная деятельность личности -- эмоционально-волевая характеристика личности -- ощущение -- память -- внимание -- мышление -- виды речи -- индивидуально-психологические особенности личности -- психология коллектива -- психологический анализ деятельности профессионального коллектива -- возрастная психология Аннотация: Представлено систематизированное схематическое изложение основных проблем подготовки специалистов гуманитарного профиля. Альбом содержит основные методологические подходы к рассмотрению психологических явлений и процессов. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, а также может быть использовано практическими работниками других специальностей. При подготовке альбома учебно-наглядных пособий были использованы отечественные и зарубежные аналогии, методические материалы, разработанные в других вузах, а также опыт преподавания психологии в Новосибирском гуманитарном институте. Держатели документа: КГСХИ : 650056, г. Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Тимошенко, Наталья Евгеньевна Экземпляры всего: 50 АУНЛ; 50, 50 (50) Свободны: АУНЛ; 50, 50 (50) | |||
| 8. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): понятие о психологии и педагогике -- психика -- структура психики -- функции психики -- личность -- познавательная сфера личности -- индивидуальные психологические особенности личности -- темперамент -- характер -- способности -- личность в социуме -- межличностные отношения -- группы -- коллектив -- стили лидерства -- конфликт -- психология управления -- контроль -- процесс воспитания -- методы воспитания -- КГСХИ 2005 Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Подойницына, Татьяна Анатольевна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1), АУНЛ; Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 9. | 50
Кл.слова (ненормированные): естественнонаучная культура -- научный метод -- структура научного познания -- логика -- закономерности развития науки -- современная научная картина мира -- математика -- структурные уровни организации материи -- пространство -- время -- химическая наука -- атомно-молекулярный уровень организации материи -- биологический уровень организации материи -- проблемы генетики -- биосфера -- ноосфера -- человек как предмет естественнонаучного познания Аннотация: Цель учебника - помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественнонаучной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и естественнонаучную культуры, сформировать у будущих специалистов естественнонаучный способ мышления, целостное мировоззрение. Цель учебника - помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественнонаучной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и естественнонаучную культуры, сформировать у будущих специалистов естественнонаучный способ мышления, целостное мировоззрение. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Лавриненко, Владимир Николаевич \ред.\; Ратников, Валентин Петрович \ред.\ Экземпляры всего: 80 АУНЛ; 79, 75 (79), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 79, 75 (75), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 10. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): история психологии -- психика -- мозг -- поведение -- познавательные процессы -- свойства личности человека -- человеческие взаимоотношения Аннотация: Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 25 АУНЛ (24), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (22), ОХФ (1) | |||
| 11. | 50
Кл.слова (ненормированные): научное познание -- физическая картина мира -- физика -- космология -- Земля -- химия -- структурные уровни жизни -- происхождение жизни -- эволюция органического мира -- человек -- биосфера Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных специальностей вузов. В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления в живой и неживой природе, описываются современные научные методы познания мира. Основное внимание уделено рассмотрению концепций современного естествознания, имеющих важное мировоззренческое и методологическое значение. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 1 ОХФ (1) Свободны: ОХФ (1) | |||
| 12. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): поведение животных -- сообщества животных -- язык животных -- игры животных Аннотация: Как животные возвращаются домой? Как они понимают друг друга? Способны ли животные на разумные поступки? Все эти и многие другие вопросы обсуждаются в книге, которая будет интересна не только детям, но и взрослым. В конце книги вы найдете предметно-именной указатель, который поможет лучше ориентироваться в представленном материале. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Зорина, Зоя Александровна; Полетаева, Инга Игоревна; Иванова, Е.М. Экземпляры всего: 1 ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| 13. | 378
Кл.слова (ненормированные): КГСХИ 2006 -- вуз -- студенты -- познавательная самостоятельность -- формирование познавательной самостоятельности -- педагогические условия Аннотация: Изложена и решена на научно-теоретическом, а также практическом уровне проблема формирования познавательной самостоятельности студентов сельскохозяйственного вуза. Предложено решение данной проблемы; определены факторы, влияющие на данный процесс; выявлены особенности формирования познавательной самостоятельности; разработаны и экспериментально проверены необходимые педагогические условия; установлена перспективность реализации личностно-ориентированной парадигмы высшего профессионального образования. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 29 АУНЛ (29) Свободны: АУНЛ (29) | |||
| 14. | 159.9
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- НАБЛЮДЕНИЕ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- ЧЕЛОВЕК -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПОЗНАНИЕ Аннотация: Практикум посвящен одному из древнейших способов познания людьми друг друга - наблюдению. Возрождение интереса к нему связан с развитием практической психологии, успехи которой часто определяются тем, насколько специалист-практик владеет техниками наблюдения и в какой мере развито его профессиональное качество - наблюдательность. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 13 ОХФ (4), АУНЛ (9) Свободны: ОХФ (4), АУНЛ (9) | |||
| 15. | 811.111
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- грамматика Аннотация: Пособие содержит ответы на самые распространенные вопросы, возникающие у русскоязычной аудитории при изучении грамматики английского языка. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 10 ОХФ (1), АУНЛ (9) Свободны: ОХФ (1), АУНЛ (9) | |||
| 16. | ЭИ
Кл.слова (ненормированные): этапы становления философии -- первые исторические формы мировоззрения -- функции философии -- философские категории -- эволюция картины мира -- диалектика -- онтология -- бытие -- гносеология -- познание -- философия природы -- философская антропология -- человек -- праксиология -- деятельность -- социальная философия -- общество -- аксиология -- ценности -- философские проблемы глобализации Аннотация: Учебник охватывает широкий круг наиболее важных философских тем, предусмотренных Государственным образовательным стандартом. Основная цель - познакомить изучающих философию и широкий круг читателей с современной философской проблематикой, показать различные подходы к решению наиболее важных вопросов этой дисциплины. Учебник охватывает широкий круг наиболее важных философских тем, предусмотренных Государственным образовательным стандартом. Основная цель - познакомить изучающих философию и широкий круг читателей с современной философской проблематикой, показать различные подходы к решению наиболее важных вопросов этой дисциплины. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Чумаков, А.Н. Экземпляры всего: 1 СБО; 1, 1 (1) Свободны: СБО; 1, 1 (1) | |||
| 17. | 378
Кл.слова (ненормированные): психологическое исследование -- познавательные мотивы -- профессиональные мотивы -- учебная деятельность студентов -- методика изучения мотивации студентов Аннотация: Представлен анализ психологических исследований по проблемам мотивации субъектов учебной деятельности. Рассмотрена сущность мотивации, систематизированы основные отечественные и зарубежные подходы к пониманию мотивации деятельности и поведения человека, к ее развитию в обучении. Проанализированы процессы трансформации познавательной мотивации студентов в профессиональную в контекстном обучении, в котором моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой профессиональной деятельности. Описаны методики исследования мотивации, приведен обширный список литературы. Представлен анализ психологических исследований по проблемам мотивации субъектов учебной деятельности. Рассмотрена сущность мотивации, систематизированы основные отечественные и зарубежные подходы к пониманию мотивации деятельности и поведения человека, к ее развитию в обучении. Проанализированы процессы трансформации познавательной мотивации студентов в профессиональную в контекстном обучении, в котором моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой профессиональной деятельности. Описаны методики исследования мотивации, приведен обширный список литературы. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Вербицкий, Андрей Александрович Экземпляры всего: 3 ОХФ; 3, 3 (3) Свободны: ОХФ; 3, 3 (3) | |||
| 18. | 1
Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФИЯ -- философия науки -- философия техники -- НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ -- НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ -- ПОЗНАНИЕ -- НОВАЦИЯ -- НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЕ -- УЧЕНЫЕ Аннотация: Рассматриваются философские проблемы науки и техники как единой системы познания и преобразования мира. Особое внимание уделяется процессам формирования и функционирования системы "наука-техника", социально-гуманитарным последствиям научно-технического прогресса, проблемам перехода России к постиндустриальному, информационному обществу. Рассматриваются философские проблемы науки и техники как единой системы познания и преобразования мира. Особое внимание уделяется процессам формирования и функционирования системы "наука-техника", социально-гуманитарным последствиям научно-технического прогресса, проблемам перехода России к постиндустриальному, информационному обществу. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 60 АУНЛ (59), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (59), ОХФ (1) | |||
| 19. | 1(07)
Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФИЯ -- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ -- ОНТОЛОГИЯ -- ГНОСЕОЛОГИЯ -- АНТРОПОЛОГИЯ ФИЛОСОФСКАЯ -- ПОЗНАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ДИАЛЕКТИКА -- БЫТИЕ Аннотация: В пособии представлены все основные разделы курса философии - онтология, гносеология, философская антропология и социальная философия. Большое место отведено истории философии. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Экземпляры всего: 97 АУНЛ (96), ОХФ (1) Свободны: АУНЛ (90), ОХФ (1) | |||
| 20. | 50
Кл.слова (ненормированные): ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ -- ПРИРОДА -- ЧЕЛОВЕК -- НАУКА -- ЭКОЛОГИЯ -- БИОСФЕРА -- ЭНЕРГЕТИКА -- БИОЛОГИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТ -- ПОЗНАНИЕ -- ПРАКТИКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВО -- время -- ФИЗИКА -- СИСТЕМНЫЙ МЕТОД Аннотация: В пособии представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления в живой и неживой природе, описываются современные научные методы познания мира. Основное внимание уделено рассмотрению концепций современного естествознания, имеющих важное мировоззренческое и методологическое значение. Держатели документа: КемГСХИ : 650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5 Доп.точки доступа: Садохин, Александр Петрович Экземпляры всего: 72 АУНЛ; 71, 71 (71), ОХФ; 1, 1 (1) Свободны: АУНЛ; 71, 71 (71), ОХФ; 1, 1 (1) | |||
| ||||
