Виды поиска
Стандартный Расширенный Профессиональный Словарь
Навигаторы
ГРНТИ УДК Тезаурус
База данных
|
|
| Формат представления найденных документов: | ||
| полный | информационный | краткий |
|
Общее количество найденных документов : 2 Показаны документы с 1 по 2 |
|||
1.  |
Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 44.03.01/Г 96 Автор(ы) : Гуськова, Марина Владимировна, Заглавие : Эвалюация в образовании : Монография/ М. В. Гуськова Выходные данные : Москва: ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2012 Колич.характеристики :153 с ISBN, Цена 9785160060088: Б.ц. УДК : 371.213(075.4) ББК : 74 Предметные рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА-- Педагогика. Образование Свободных экз. нет Перейти: http://znanium.com/go.php?id=356856 |
| 2. |
Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 44.03.01/Г 96 Автор(ы) : Гуськова, Марина Владимировна, Заглавие : Эволюция в образовании : Монография/ М. В. Гуськова . -1 Выходные данные : Москва: ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016 Колич.характеристики :153 с ISBN, Цена 9785160060088: Б.ц. УДК : 371.213(075.4) ББК : 74 Предметные рубрики: ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И АБИТУРИЕНТОВ. ПЕДАГОГИКА-- Педагогика. Образование Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические основы эвалюации в образовании (1-я глава) и педагогические измерения (2-я глава) как информационная основа эвалюации, а также методологические основы эвалюации, представленные с учетом результатов исследований в контексте проблем управления качеством образовательных проектов и программ (3-я глава).Приведен исторический обзор этапов развития эвалюации и философских парадигм, рассмотрены виды эвалюации и ее компоненты, логические и математические модели эвалюации, уровни и компоненты педагогических измерений, количественные и качественные методы в эвалюации. Приводятся базовые положения бипарадигмальной методологии эвалюации, рассматриваются проблемы валидности и аутентичности результатов измерений в эвалюации, а также генерализации данных для принятия обоснованных управленческих решений в образовании.Эвалюация вполне уместна при оценке деятельности образовательного учреждения, разработке программ его развития, совершенствовании процессов самоуправления и т.д. Таким образом, монография расчитана на довольно широкий круг пользователей и может помочь при решении многих проблем в управлении качеством образования. Свободных экз. нет Перейти: http://znanium.com/go.php?id=538548 |
